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Académie François Bourdon -
Atelier de la Découverte
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Né d'une volonté commune de l'Académie
François Bourdon et de l'Inspection de l'Education Nationale -
Circonscription du Creusot de travailler au développement de
l'enseignement des sciences et de la technologie, l'Atelier de la
Découverte a précédé de quelques mois la mise en place nationale du Plan
de Rénovation de l'Enseignement des Sciences.
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Les salles mises à disposition par l'Académie
François Bourdon et les premiers matériels achetés par elle en accord avec
les enseignants ont rapidement contribué à une bonne fréquentation de
l'endroit.
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Centre de Ressources
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Académie
François Bourdon - Centre de Ressources pour l'Enseignement des Sciences et
de la Technologie
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En mars 2001, la qualité du support était
reconnue par la validation de l'Atelier de la Découverte comme Centre de
Ressources pour l'Enseignement des Sciences et de la Technologie pour les
classes maternelles et élémentaires.
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En novembre 2001, un (demi) poste
d'enseignant-animateur du Centre de Ressources était créé. Daniel Magnin
en est aujourd'hui le titulaire ; depuis cette date et jusqu'en juin 2005,
le Centre de Ressources a enregistré le passage de six mille huit cent un
élèves auxquels il faudrait ajouter toutes les classes qui, ne voulant ou
ne pouvant se déplacer, ont emprunté ou demandé la fabrication des
matériels utiles à leurs projets.
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Bénévoles
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L'aide des membres de
l'Académie François Bourdon à la réalisation des projets à caractère
scientifique ou technologique des enseignants doit être soulignée. Tour à
tour "consultants", techniciens avisés ou animateurs de groupes d'élèves,
en chacune de ces occasions, ils savent répondre aux besoins
exprimés.
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Le Centre de Ressources pour
l'Enseignement des Sciences et de la Technologie est ouvert à toutes les
classes maternelles ou élémentaires ayant un projet de travail en ce
domaine. Grâce à l'appui des industriels de notre région, l'Académie
François Bourdon s'est engagée à répondre à toutes les demandes.
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Travail en totale autonomie avec ou non l'aide
de bénévoles, travail accompagné par l'enseignant-animateur, travail en
classe avec le matériel emprunté, séquences construites par l'enseignant
de la classe ou avec l'aide de l'enseignant-animateur, programmations
ponctuelles ou pluriannuelles... les manières d'exploiter les ressources
proposées ne manquent pas et n'ont, finalement, que l'imagination pour
limite.
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A l'occasion de la Fête de la Science, Le Centre de Ressources pour
l'Enseignement des Sciences et de la Technologie propose une série
d'animations qui mêlent aspect ludique (c'est tout de même la Fête !),
expérimentation et incitation à en savoir plus. La demande des classes
enflant au fil du temps, plus de cinq cents élèves bénéficient désormais
chaque année du dispositif mis en place pour l'occasion.
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Par exemple
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Académie
François Bourdon - Second degré
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A la demande d’enseignants de collèges et
lycées, l'Académie François Bourdon s’est également ouverte aux actions à
destination des élèves du second degré.
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Les actions entreprises dans ce cadre sont
spécifiquement liées à des projets de classe ou d’établissement (classe à
projet et action culturelle, atelier scientifique et technique, Itinéraire
de Découverte, Travaux Personnalisés Encadrés,…) et sont essentiellement
pluridisciplinaires, associant par exemple des professeurs de technologie
ou des disciplines techniques et scientifiques à leurs collègues
d’histoire-géographie, français, mathématique, …
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Les thématiques abordées portent sur
l’histoire des solutions à un problème technique, ou sur l’évolution d’une
technique particulière, comme par exemple l’électrification du bassin
industriel du Creusot entre 1880 et 1945, l’évolution des techniques des
locomotives de La Gironde au TGV, l’évolution des techniques de la
construction des bâtiments industriels de 1782 à aujourd’hui, l'évolution
des techniques des productions d’énergie de la machine de Watt à la
centrale nucléaire …
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Depuis le 1er janvier 2006, Laurence BERNARD,
professeur de technologie au collège Louise Michel de Chagny (71) est
détachée par l'Education Nationale à l'Académie François Bourdon dont elle
vient renforcer le service éducatif avec une mission aux multiples
facettes:
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Faire connaître auprès des
différents publics scolaires les activités et possibilités pédagogiques
qu'offre l'Académie François Bourdon.
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Accueillir, aider et
conseiller ses collègues pour la préparation d'une visite, d'un projet
culturel, scientifique ou artistique liés aux ressources de l'Académie.
Aider à l'élaboration, la finalisation, la construction et la réalisation
du projet pédagogique.
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Concevoir des documents et
matériels pédagogiques destinés aux milieux scolaires des différents
degrés.
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Concevoir
des documents pédagogiques pouvant alimenter le site académique.
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Proposer, réaliser, organiser
des formations initiales ou continues, au niveau local comme académique.
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Académie
François Bourdon - Aide à la formation
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Parallèlement à l'action directe auprès des
classes, l'Atelier de la Découverte est également utilisé ponctuellement
par l'Education nationale pour la formation initiale ou continue de ses
enseignants.
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Stages d'accompagnement à l'exploitation des
ressources disponibles, journées d'animations pédagogiques, présentation
de séquences construites et menées sur place, entre premier et second
degré quelques dizaines d'enseignants ont ainsi eu l'occasion de compléter
ici leur information professionnelle.
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Il faut d'ailleurs préciser que l'association,
probablement unique en France, de l'Atelier de la Découverte au centre
d'archives, l'un et l'autre installés sur le site du Château de la
Verrerie - Ecomusée Le Creusot-Montceau, permet de fructueux va-et-vient
entre Sciences et Histoire. Les diverses actions de formation prennent
constamment en compte cette particularité.
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Ecomusée
Creusot-Montceau |
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